Выписать из текста три слова с проверяемой безударной гласной в корне.
Подчеркнуть грамматическую основу во втором предложении.
Вечер опустился на деревню. Мороз крепчал. Снег под ногами громко скрипел. Ребята вернулись с горки домой. В домах зажглись яркие огни. В печках весело трещат дрова. Кот Васька устроился на теплой лежанке. Он сладко спит и видит сны. Бабушка печет на кухне ароматные блины. За окном шумит сильный ветер. Он крутит и несет колючий снег. Скоро наступит ночь. Зима — суровое, но красивое время года. Опустился Ароматные Устроился Мороз крепчал
Наступила золотая осень. В лесу стало тихо. Птицы улетают в теплые края. С деревьев падают желтые листья. Под ногами шуршит сухая трава. На поляне стоит старый пень. Там греется на солнце ящерица. На березе сидит дятел. Он стучит по коре клювом. Хорошо осенью в лесу!
Методические советы для учителя коррекционных классов: В домах зажглись яркие огни
3. Старший уровень (8–9 классы коррекционной школы) «Зимний вечер» (80–90 слов).
Оценка диктантов, сочинений и изложений но красивое время года.
Ниже представлены варианты текстов для разных уровней подготовки с методическими рекомендациями.