Учитель шепотом говорит слово с трудным звуком первому ученику, тот передает по цепочке («испорченный телефон»). Последний ученик должен громко и четко произнести слово и записать его транскрипцию на доске. 6. Подведение итогов и рефлексия
Настроить учеников на иноязычное общение. Короткая речевая разминка (Small talk). 2. Фонетическая зарядка (Warming up)
Нарисуйте на доске схематичный «профиль» лица с положением языка для звуков [θ]/[ð].
Звук (как звенят пчелы): Buzz, buzz, buzz.
Сегодня мы сфокусируемся на «визитной карточке» английского произношения — звуках и [ð] .
Вот примерный конспект урока английского языка по теме «Фонетика» (English Phonetics), рассчитанный на учащихся среднего звена. Он сфокусирован на различении «хитрых» звуков и технике чтения.
Включите короткое видео (1-2 минуты) от носителя языка, где наглядно показана артикуляция.
Тренировка речевого аппарата. Упражнение «The Bee and the Snake»:
